Хронологическая таблица войны 1812 года, Готовый индивидуальный проект по истории на тему: Отечественная война год
Уничтожение тысячной армии до сих пор не укладывается в голове историков. В то же время грабили древние города, отправляя ценности банков, музеев, дворцов и церквей обозами в Париж. Багратион, направление Москва ; 3 армия — А. Топоров, Геннадий Г. Флеши были захвачены лишь в середине дня.
Пожар Москвы стал символом войны г. Наполеон понял, что Москва — это ловушка, в которую заманил его Кутузов. И чем дольше он будет оставаться, тем скорее он лишится своей армии.
Теперь свои правила диктовал Кутузов. А в это время русская армия совершила блистательный маневр. Отступив по Рязанской дороге на восток, она внезапно развернулась на юг и стала лагерем у села Тарутино.
В войне года большое значение имел Тарутинский маневр. Французы были вынуждены отступить на разоренную ими Смоленскую дорогу.
Враг отступал, его преследовали русская армия и партизанские отряды. В войне с партизанами Великая армия потеряла около 30 тыс. Партизанское движение рассказ учащихся о партизанах. Задание для 4-х групп: прочитайте краткие биографические данные и поделитесь информацией с другими учащимися информация на рабочем листе.
Учитель литературы: Отечественная война года сделала давыдовского гусара-партизана народным любимцем. Апофеозом этого самостоятельного бытия лирического героя стало стихотворение «Партизан», где поэт описывает себя самого со стороны, как совершенно отдельное историческое лицо. Участника боевых действий близ пылающей Москвы. Учитель литературы: На Бородинском поле плечом к плечу стояли солдаты, офицеры и генералы российской армии. Поровну положили на весы победы крови и доблести, мужества и самоотверженности.
Ранняя и суровая зима стала одним из бедствий для французов. При переправе через реку Березина, Наполеон потерял еще 30 тыс. Границу перешли лишь жалкие остатки армии.
В конце декабря г. Кутузов докладывал царю: «Война окончилась за полным истреблением неприятеля».
Фельдмаршал Кутузов обратился к армии, солдатам с приказом об окончании войны: « … Каждый из Вас есть спаситель Отечества! Россия приветствует Вас сим именем! Александр I издал Манифест об изгнании врага и окончании войны. Тестовое задание на компьютере. Военное формирование, создаваемое на добровольных началах, называется:.
Расположите в хронологической последовательности события Отечественной войны. Учитель истории: Отечественная война года — это одна из ярких страниц нашей истории. Наверное, и вы испытывали какие-то чувства, изучая данный вопрос. А сейчас мы с вами создадим « ромашку чувств» : Если вы испытали чувство: - гордости, восхищения, то возьмите красный лепесток; - разочарования, то возьмите лепесток синего цвета; - сострадания, сочувствия, милосердия, то возьмите лепесток зеленый ; - никаких, лепесток серый.
На слайде сердцевина и лепестки ромашки, раскрасьте лепестки, аргументируя своё чувство.
Прочитать параграф 4; 2. Ответить письменно на вопрос: - Действительно ли Отечественная война года была народной? Если вы испытали чувство: - гордости, восхищения, то возьмите красный лепесток; - разочарования, то возьмите лепесток синего цвета; - сострадания, сочувствия, милосердия, то возьмите лепесток зеленый ; - никаких, лепесток серый.
Кто не знает знаменитого поэта-гусара, героя войны года, генерала-партизана Дениса Васильевича Давыдова ? По свидетельству современников, он был необыкновенно талантлив во всем, что бы ни делал: талантливо воевал, талантливо дружил с людьми, талантливо писал стихи, талантливо охотился Но он сам называл себя «человеком, рожденным единственно для рокового года Более пяти лет он был адъютантом любимца русской армии Багратиона, которому еще за пять дней до Бородина изложил свой план партизанских действий и заручился его поддержкой.
Он и стал первым русским партизаном Отечественной войны, а чтобы не смущать народ гусарской формой, отпустил бороду, надел мужицкий армяк, а на грудь повесил икону Николая Чудотворца. Он оставил нам в наследство не только стихи, но и записки об Отечественной войне, а главное - след в народной памяти О Герасиме Курине Курин был крепостным крестьянином села Павлове Богородского уезда Московской губернии.
Организованный им отряд насчитывал около 5 тыс. А ведь был Герасим Курин крестьянином и в кадетских корпусах не обучался! Отряд под командованием Герасима Матвеевича действовал в тылах французской армии и, начиная с сентября, в ежедневных боях с неприятелем захватил десятки обозов с продовольствием и оружием. А значит, в победе над Наполеоном есть часть и его заслуг. Императорским указом Герасим Курин был награжден солдатским «Егорием», а также медалью «За участие в Отечественной войне года».
В году имя Герасима Курина получила одна из улиц на западе Москвы. Кожина Василиса. Об этой героине войны историки знают очень мало не известны даже даты рождения и смерти. Согласно некоторым данным, Василиса была крестьянкой, женой старосты хутора Горшкова Смоленской Губернии. Поэтому в литературе её и называют старостихой. Когда французы взяли Смоленск, Кожина организовала партизанский отряд, состоявший из женщин и подростков окрестных деревень.
Огнестрельного оружия у них практически не было, но это им не помешало, вооружённым косами, вилами и топорами, успешно бороться с наполеоновскими мародёрами. Так уж случилось, что именно она прославилась на всю Россию. Партизанку наградили военной медалью.
Её жизнь стала легендой, и отличить, что было правдой, а что выдумкой — трудно. Многие современные историки считают её военную биографию — вымыслом. Александр Самойлович Фигнер в году был капитаном артиллерии. В этом человеке, видимо, жила страсть к приключениям, совмещавшаяся с редкой храбростью и предприимчивостью Когда русская армия, оставив Москву, отходила к Тарутину, М.
Кутузову доложили, что капитан Фигнер просит разрешение остаться в городе, чтобы На войне - как на войне, а потому разрешение Фигнер получил. Переодевшись в крестьянскую одежду, капитан остался в занятой неприятелем Москве. Убить Наполеона ему не удалось, но как разведчик и партизан он принес немало пользы. Организовав небольшой отряд, Фигнер совершил множество неожиданных нападений на французов, как в самом городе, так и в его окрестностях: молодой «крестьянин» не вызвал подозрений, а в нужный момент мог совершить неожиданное перевоплощение - менял крестьянский армяк на мундир французского офицера!
Французский, как и итальянский, Фигнер знал в совершенстве. Чем не «Штирлиц» начала XIX века? А потом Александр Фигнер возглавил партизанский отряд, действовавший на Можайской дороге: громил обозы французов, захватывал в плен вражеских курьеров.
Храбрость и умение вести разведку позволили Фигнеру в течение нескольких месяцев стать полковником. Во время Заграничного похода русской армии Фигнер продолжил разведывательную работу: под видом итальянского купца он пробрался в Дрезден, занятый французами Его начальник и покровитель М. Кутузов писал о Фигнере в одном из писем родным: «Погляди на него пристально, это человек необыкновенный.
Я этакой высокой души еще не видел, он фанатик в храбрости и патриотизме, и Бог знает, чего он не предпримет В презентации представлен демонстрационный материал, расскрывающий особенности произведений поэтов и писателей современников участников событий Отечественной войны года Открытый урок по истории в 8 классе. Цель занятия: омочь учащимся понять причины Отечественной войны г. Методическая разработка представляет собой интегрированный урок, который проходил совместно с преподавателем историиДанное занятие является одной из форм интеграции — явлении более глубоком Сайты образовательных учреждений Сайты коллег Форумы.
Опубликовано События года в истории России и в литературных произведениях. Вложение Размер интегрированный урок Предварительный просмотр: Интегрированный урок в 8 классе история и литература Тема урока: «Отечественная война года в истории и литературе».
Цель: Сформировать представление об Отечественной войне года как одной из самых славных вех отечественной истории, в которой нашли отражение массовый героизм, патриотизм и готовность к самопожертвованию солдат и офицеров. Задачи урока: образовательные: сформировать у учащихся представления о причинах войны, о силах и планах сторон, характере войны, ее основных этапах, главных источниках победы России в войне; развивающие: развивать умение делать выводы и обобщать материал, закреплять навыки работы с картой, историческими источниками; уметь выразительно читать стихотворения, текст; воспитательные: воспитывать чувство патриотизма, уважения к прошлому своего народа путем воздействия исторических образов на личности учащихся.
Оборудование: учебник А. Данилов, Л. Организационный этап II. Этап усвоения новых знаний 1. Смоленское сражение. Назначение Кутузова главнокомандующим. Бородинское сражение. Татуринский манёвр. Наполеон в Москве. Партизанское движение. Гибель « Великой армии». Итоги войны V. Этап закрепления изученного материала. Рефлексия подведение итогов занятия VII.
Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению Эпиграф к уроку: Память вечная вам, братья! Жуковский Ход урока. Организационный этап Учителя: Друзья, мы очень рады Войти в приветливый ваш класс. И для нас уже награда Улыбки ваших милых глаз. Мы знаем: каждый в классе гений, Но без труда — талант не впрок. Отступление русской армии.
Партизанское движение 3 ч. Планы воюющих сторон. Переправа французских войск через Неман; вторжение армии Наполеона в Россию. Отклонение Наполеоном мирных предложений Александра I. Отступление русских армий.
Манифест Александра I с призывом создать народное ополчение: Отечественная война; партизанское движение. Занятие французскими войсками Могилёва: срыв плана соединения 1-й и 2-й русских армий в районе Орши.
Поражение французских войск под Кобрином. Соединение 1-й и 2-й русских армий под Смоленском: срыв плана Наполеона разбить их по частям. Смоленское сражение. Итоги военных действий. Кутузов — главнокомандующий: назначение М. Кутузова главнокомандующим; прибытие М. Кутузова в ставку русской армии; отступление русской армии.
Бородинское сражение: планы воюющих сторон: соотношение сил и средств воюющих сторон к началу сражения; подготовка сражения; бой за Шевардинский редут; Бородинское сражение ход сражения ; людские потери; историческое значение; оценка сражения Наполеоном, М. Кутузовым, современными историками.
Военный совет в Филях: решение о продолжении отступления русской армии и оставлении Москвы. Французы в Москве: вступление французской армии в Москву; пребывание французской армии в Москве пожар Москвы версии ; разложение французской армии ; отклонение М. Кутузовым предложения Наполеона о перемирии; решение Наполеона оставить Москву; отступление французской армии из Москвы. Подготовка русской армии к контрнаступлению. Тарутинский марш-манёвр: цель, замысел, значение. Тарутинский бой. Начало контрнаступления русской армии: сражение под Малоярославцем.
Тактика параллельного преследования противника: партизанское движение. Манифест Александра I о победе России в войне с Наполеоном. Причины и историческое значение победы России в Отечественной войне г. Герои войны. Император Александр I и его сподвижники Из дворянского рода. Службу начал в фурьером 2-го фузилерного полка. В произведен в штык-юнкеры 1-го фузилерного полка.
В участвовал в Закубанском походе А. В произведен в подпоручики. С ротный офицер Артиллерийского и Инженерного шляхетского корпуса. В переведен в 1-й бомбардирский полк. Участник русско-шведской войны — В вышел в отставку в чине майора. В вернулся на службу и назначен в Петербургский гренадерский полк. С служил в Кубанском егерском корпусе. В Л.
- Год Быка Стрелец
- Авария На Алтайской Трассе Сегодня
- Как Отметить 10 Годовщину Свадьбы
- Родина Ярославль Афиша Сегодня
- Настольная Игра Благодарность
- Авария На Мосту Ульяновск Сегодня
- Поиск Компании На Новый Год
- Шоколадки 90 Х Годов
- Приспособленность Организмов К Среде Обитания Таблица
- Программа Телепередач На Сегодня Волгоград