Шизанутая колония 11 лет ада, Ненавижу школу! | Уступи дорогу дураку | Дзен
Ко Ним: — Эй! Как учителя обращаются к ученикам в твоей идеальной школе? Также в наличии есть элитные интернаты, больше похожие на смесь оздоровительного лагеря-пансиона и частной школы, попасть в которые могут лишь очень богатые буратины либо крайне гениальные индивидуумы. Вернуться в «Чего душе угодно». Вопрос 3.
Судя по ее лицу, попытки заканчиваются неудачно. Или жена, утопившая машину мужа — ситуация не совсем типичная, но тем не менее…незадачливая водительница ухлопала любимую тачку благоверного, и какая разница, каким именно способом?
Поражает другое — сидя на крыше тонущей в реке машины девушка звонит супругу и говорит: дорогой, обещай, что не станешь ругаться»…Интересно было бы знать продолжение истории… Вот уж действительно ебаный пиздец. Интересно только одно — как мадам умудрилась заехать в воду?
Хотя, как показывает практика, людская глупость поистине не знает границ. И именно поэтому и было придумано некогда выражение ебаный пиздец. Ничего не напоминает? Контролируют процесс работ вышеупомянутые надзиратели, учителя.
Они же делают феерическую расстановку точек на тему того, что и как нужно делать иногда хорошо, иногда плохо, иногда пиздец как плохо. Процесс работ выглядит так:. В процессе ученик отправляется на прочие работы которые в контракте не прописаны : дежурства по классу и школе, школьная самодеятельность, организация разных ненужных акций, участие в них же и т. Обычно добровольно-принудительно.
От этого блядского цирка косить запрещено — ибо тогда поймают менты, надают пиздюлей, поставят на учет, после чего отправят обратно в тюрягу. А если крестьянин будет еще и буянить, нихуя не делать и сдавать работу не в deadline , то ему вообще растянут срок пребывания на еще один годик.
Продолжается весь этот беспредел с 1 сентября по 30 мая начиная с 9 класса — до середины июня. Это время иногда может прерываться каникулами, праздниками и спецдатами вроде выборов. Количество каникул по четвертной системе равно 4, по триместровой — до 5. После чего школоту условно-досрочно освобождают. Весной года благодаря нашим узкоглазым друзьям сбылась заветная мечта школия. А именно — школы закрыли нахуй на карантин на неопределённый срок по крайней мере, по Украине.
Однако радость быстро закончилась, потому что на этот раз учиться на карантине всё же пришлось, но не в школе, а удалённо. Это добавило горы лулзов как школоте, так и особенно родителям, по множеству причин, но самой главной было охуевшее количество домашних заданий, для которых найти достойный эквивалент в плане ебанутости ой как непросто. Синдром вахтёра , как он есть. Студентам, кстати, жить оказалось ни разу не проще, потому что ФГМ преподов в их шарагах ничуть не уступал учительскому.
Картина маслом — в 11 вечера в беседу группы в Вайбере преподаватель сбрасывает методичку на овердохуя страниц с требованием ознакомиться, законспектировать и завтра в 8 утра отчитаться в ту же беседу. Вишенкой на торте стало то, что народ, вообще-то, разогнали по домам, как и положено на карантине, но никакая падла не подумала о том, что много людей живут по всяким Мухосранскам , в которых с интернетом большая напряженка. Многодетным семьям, кстати, жилось тоже крайне весело — уроки начали вести онлайн — ситуация, когда в семье трое в лучшем случае детей и один компьютер далеко не редкость.
Выкручивайтесь как хотите. По итогам этого великолепия самая влажная мечта школоты обернулась самым страшным ночным кошмаром — в преддверии нового учебного года все от учеников до учителей умоляли президента вернуть нормальный режим обучения. По истечении 9 лет вся эта хрень завершается торжественной церемонией ОГЭ, которой пугают особо буйных учеников.
Проведение экзамена — предмет обсуждения отдельной статьи. Обязательно надо сдавать матан и русский язык а в некоторых школах и английский язык , еще один-два предмета — по выбору для перехода в 10 класс иногда необязательно сдавать дополнительные предметы. Это первая возможность получить вольную.
В следующий раз дадут только через два-три года.
Таким образом, малолетний долбоёб остается батрачить вплоть до выпуска, когда он официально становится студентотой , но это уже совсем другая история. Выпуск наступает либо через 8, либо через 9, либо через 11, либо через 12 лет. Решать самому батраку однако, если администрация школы радеет за образование ученика — учиться надо не менее 9 лет. По этим сведениям можно даже изучать историю всей этой мутоты: нахера лезть в учебники, если крепостное право вот оно, перед глазами.
Ученики не имеют право жаловаться любые жалобы отклоняются — проблемы негров шерифа не ебут , косить от работы, нихуя не делать, не слушаться надзирателей, да и тому подобное. Любой отход от правил карается всеми санкциями, начиная от замечания в дневнике, заканчивая получением порки от родителей.
Также школота должна иногда делать отчет о своей личной жизни « Как я провел лето » тому пример. А еще школоту можно использовать в черной работе уборки, дежурства и прочие субботники , в политических целях например, сгоны школоты на митинги в поддержку ЗАО ЕР и т. И похуй, что это все запрещено законом. Да и самой школоте похуй, ведь яжка и сиги есть, ёпта, что еще нужно для жизни счастливой? Первые школы появились ещё в Древнем мире. Потом идею просекли греки и римляне.
Уже в те времена бамбино предпочитали посещению школы более интересные занятия. Так появились педагоги — рабы, которые следили за тем, чтобы школота не прогуливала занятия; разумеется, за толковыми ребятами, которые заложили основы всяких наук, следить было не нужно, они двигали науку ради собственного удовольствия.
ЧСХ, педагогами становились рабы больные, увечные, то есть не пригодные для хорошего, годного физического труда. Однако школы в те времена вовсе не обязательно учили именно детей, и даже не обязательно вообще учили, потому что словом « схола » именовалось великое множество различных вещей, от юридических ВУЗов до подобия «кремлёвских курсантов». Потом, по мнению этой вашей школьной программы, пришли «тупые варвары», устроили феодализм, и начались Тёмные века мракобесия. Правда, этим многим стоит посмотреть повнимательнее на карту Европы в разные отрезки времени.
Во времена величия Рима большую его часть заселяли дикие племена, после так называемого «падения Рима» в самом Риме и особенно в Византии, которая вообще никуда не падала, а держала завоевателей в подчинении было просрано не так уж много полимеров, как принято думать. Зато знания Рима в том числе римское право распространились по всему континенту благодаря единой религии. Образование в этот период времени и позже было доступно только в виде школ при религиозном учреждении или домашнего образования для высших слоёв общества.
Но эти самые религиозные учреждения были везде, да и говорили в них на одном языке — латыни. Появилась сеть университетов. Учёных и вообще образованных людей было немного, зато диплом Краковского университета котировался в Болонском университете и так далее. Потом наступила хвалёная эпоха Ренессанса, когда европейцы, наконец, поняли, что знания — это модно. Если до этого наукой занимались только нерды , которым и целибат-то навязывать не нужно было, а всякие графья часто не умели читать и не особо из-за этого страдали, то теперь в науку ломанулась огромная толпа всевозможного небыдла вперемешку с быдлом.
Эту эпоху чаще других нахваливают школьные училки. А потому, что эта эпоха дала нам мыслителей-гуманистов и, в частности, Яна Коменского, который придумал ту самую классно-урочную систему, которая сейчас считается нормой почти во всех странах мира.
Революционеры, вдохновлённые идеями просветителей, свято верили, что массовое, бесплатное и общедоступное образование принесёт людям мир и процветание! Но мир и процветание там почему-то не наступили. Введению массового образования сопутствовали всевозможные драмы. Но здесь оно встретило жестокий отпор. Дело в том, что родители до этого сами организовывали школы и учили детей, как им захочется, что не мешало развитию науки и техники [1]. Чтобы загнать свободолюбивых американцев в казённые школы, приходилось использовать вооружённые отряды, которые конвоировали детей под дулами ружей.
Так классно-урочная система пришла и к ним. Самая демократическая и гуманная страна в мире же. В XX веке была придумана куча всяких прав, свобод и прочих обязанностей детей, которые должны соблюдаться каждой страной. Однако некоторые исламские страны и страны третьего мира на права человека и ребёнка кладут громадный болт, что бесит ООН и компанию.
В некоторых так вообще творятся интересные дела. Вопреки распространённому мнению, в начале XX века грамотных в Российской Империи было достаточно много — чуть более пятой части населения. Как правило, в этих заведениях содержатся дети богатеньких родителей, и чтобы попасть туда, нужно вложить нехилую сумму денег, либо с самого детства быть семи пядей во лбу.
С пятого-шестого класса добавляется второй иностранный язык, а в классе может добавиться и третий. Школьная иерархия здесь также имеет место, но она не такая жёсткая, поскольку в гимназиях очень строгие правила и за слишком активную травлю можно вылететь. Из плюсов: бдительный контроль педагогического коллектива, изучение иностранных языков а также углублённое изучение других предметов , престиж заведения.
Минус только один: огроменные траты денег учителя любят трясти с родителей-мажоров кругленькие суммы. Изначально гимназия — это школа для особо одаренных детей, рассчитанная на то, чтобы юные ботаны не скакали через класса в обычной школе, а обучались вместе с себе подобными. В гимназиях по идее углубленно изучаются сразу несколько предметов русский, математика, иностранный язык, история.
Однако в суровых девяностых жадные директора сих заведений захотели иметь как можно больше профита, поэтому стали делать упор именно на детей богатых предков вне зависимости от их способностей, поскольку родители могут выложиться даже за то, чтобы ребенку поставили хорошую оценку. Одной из отличительных черт гимназий от обычных школ может также являться то, что администрация даёт ей красивое по своему мнению наименование Гимназия «Гармония», Гимназия «Созвездие», Гимназия «Планета детства» , или же называет её чьим-нибудь именем «Гимназия имени А.
Пушкина ». Также в каждой уважающей себя гимназии есть большое количество кружков и секций, в кои заставляют записываться каждого из обучающихся. Помимо стандартных ИЗО, театра, музыки и спорта добавляют и более экзотические, к примеру, студию джазовой музыки, киностудию, и даже занятия автошколы для старшеклассников. Для внеклассных занятий гимназия может содержать в составе специальных педагогов, что несёт дополнительные затраты, или же оплачивается родителями.
Если администрация гимназии и учителя по-настоящему заинтересованы в гимназистах, то посещение кружков может стать не рутиной, а действительно интересным и полезным времяпровождением. Музыкальные и театральные студии хороших учебных заведений дают регулярные концерты и спектакли в своих городах и выезжают на различные фестивали, что позволяет участникам получить награды, покататься по стране и не только, заработать лишние оценки в дневнике.
Да и школьные праздники при их участии становятся куда интереснее, нежели на сцене бы прыгали всё те же учителя, наряженные в костюмы. Но всё это больше исключение, чем правило. Алсо, есть также школы с углублённым изучением отдельных предметов.
Данные заведения являются кагбе пограничным видом между гимназией и обычной школой. Если гимназии рассчитаны на детей обеспеченных родителей, то в лицей может поступить каждый при наличии мозгов и мотивации вне зависимости от социального положения предков. В лицеи обычно принимают с 8-го класса, реже с 5-го путём проведения специальных вступительных испытаний, в бульбостане с 9. Профиль заведения или отдельного класса может быть различный: физмат, химия, лингвистика, поэтому лицей — это хороший вариант для тех, кого в своё время родаки не отдали в гимназию не у всех родители богатые жлобы.
Ввиду высокой концентрации ботанов иерархия почти полностью отсутствует. Плюсы те же, что и у гимназии, минус — чтобы поступить, нужно много мозгов. Впрочем, это уже совсем другая история могут не значить совершенно ничего — баловаться понтовыми названиями очень любят в любом рандомном мухосранском РОНО. А с года вообще — «гимназией» считается в принципе среднее звено любой школы, а «лицеем» — соответственно, старшие классы таки да, ввели двенадцать.
Знакомое многим благодаря в первую очередь фильму «Большая перемена». Место для тех, кто ниасилил в детстве. Раньше явление было распространено, сейчас занесено в красную книгу.
Отличается только адекватностью коллектива в связи с возрастом хотя нередко бывает и наоборот и меньшим количеством народа. Сейчас вечерка представляет ту же самую школу, только в отличие от стандартной, имеет третью смену с Взрослых особей в вечерке сейчас найти трудно, но реально. Зачастую контингент — та же самая школота, которую кикнули из школы, хотя встречаются и исключения.
Из предметов частенько отсутствует физ-ра и информатика, хотя сейчас все же есть. Та же самая средняя школа, только с одним значимым отличием: дети там не только учатся, но и живут. В основном в таких заведениях учатся беспризорники, сироты и жертвы ювенальной юстиции , а также жители деревень, если там отсутствует средняя школа, или она только до 9 класса.
По слухам, место это сильно смахивает на концлагерь или типичную российскую тюрьму, после которой ад покажется диснейлендом. Имеетсся практика забирать телефоны на ночь, чтобы воспитанники не сидели в них до 3 ночи и потом не спали на уроках. Уехать на выходных можно только с разрешения директора, у которого надо отпрашиваться заранее, или если заберёт родитель.
Однако бывают просто школы со спальными комнатами, которые отличаются от обычных школ только тем, что там можно ночевать. Там градус неадеквата меньше. Также в наличии есть элитные интернаты, больше похожие на смесь оздоровительного лагеря-пансиона и частной школы, попасть в которые могут лишь очень богатые буратины либо крайне гениальные индивидуумы. В наше время это уже не школа для дебилов, приматов и хулиганья которых сгоняли в отдельную школу, чтобы они не мешали учиться остальным , а для детей с особыми потребностями.
Как правило, рассчитаны на тех, кто имеет какой-то умственный недуг, который мешает учиться в обычной школе. Здесь преподаются не столько сами учебные дисциплины в облегченной форме, сколько уроки социализации и самообслуживания. Сабж хорошо описан в книге «Форрест Гамп». Алсо, такими школами часто любят пугать неуспевающих ибо коррекционки чуть более, чем наполовину состоят из интернатов, из-за чего там могут происходить особо изумительные вещи.
Есть ещё школы для инвалидов и прочих детей, имеющих физические недостатки, не влияющие на обучение. Такие дети, в силу «непохожести» из-за физической недостаточности одна нога , например , вследствие замкнутости в себе , или каких-либо физических недугов, мешающих обучению в обычной школе заикание, например , но не мешающих постигать обычную школьную программу, пройдя медосмотр, по решению врача, направляются на обучение в такой тип школы. В школах для инвалидов толерантно: детей с ограниченными возможностями здоровья обычно царит дружеская атмосфера, часто встречается задротство учеников по той или иной теме, включая нердчество , однако, школьная иерархия может выстроиться и там.
Школа-интернат для детей с ненормальным поведением. Помимо знаний очень большое внимание уделяется воспитанию. Делится на 2 типа: открытого и закрытого.
Первый — для злостных нарушителей дисциплины, прогульщиков, а также омег, подвергшихся психологическому насилию. Второй — самая настоящая тюрьма.
Отправляют туда по решению суда малолетних преступников, которых в нормальную колонию в силу возраста не засадить, а профилактические беседы, учеты в ментовке и штрафы на родителей результата не дают.
В оба типа учреждения можно попасть с 11 до 14 лет. Для тех, кому есть 14, но нет 18, существуют спецПТУ. Забавно, что в Союзе под спецшколой подразумевали в первую очередь элитные учебные заведения для, в хорошем смысле, одаренных. Отличаются от государственных ну, кроме того, что за обучение в них надо платить меньшим количеством учеников редко больше и большим пофигизмом администрации на указания по части школьной программы.
Плюсы очевидны — меньше риск тупой дрочки на ОГЭ и ЕГЭ, гораздо меньше быдла, сами классы в человек не располагают к появлению выраженной иерархии, преподавателю гораздо легче работать с маленькой группой что благотворно сказывается на качестве работы , да и директор с завучем, как правило, думают, кому они собираются платить зарплату и что этот человек может с точки зрения своей работы. Минус, по сути, один — государственная аккредитация таких заведений проводится с особой тщательностью, из-за чего весь индивидуальный подход к ученикам рискует раз в год скатываться в сраное говно и беспощадную зубрежку нахуй не нужных предметов.
Иногда такие школы создаются для детей с какой-нибудь некритичной для обучения особенностью. Сферическая школа в вакууме, о которой и идет речь в этой статье. Школьная иерархия, распилы и откаты, «веселый» учительский коллектив, абсолютная разруха образования прилагаются. Обычно в эту школу ходят люди с одного района. Причем чем дальше от мегаполисов, тем меньше в такую школу ходит народа и тем хуже ситуация в системе образования.
Как и всякое массовое явление, школа наложила огромный отпечаток на всю мировую культуру. Попробуйте не назовите хотя бы одно произведение, с ней не связанное, ничего у вас не получится. Списки книг, фильмов, песенок и прочего творческого безобразия, в которых школа является главным досугово-развлекательным центром, можно составлять до бесконечности, поэтому сразу остановимся на произведениях, где говорится конкретно о школах, а не о героях, время от времени ее посещающих.
В литературе школьная тема составляет отдельный жанр, в котором особое место заслуженно занимают советские писатели, работавшие в мини-рассказах а-ля «Ералаш». Достаточно назвать такие фамилии как Носов , Драгунский, Крапивин , Голявкин, и вы сразу поймете, о чем идет речь. Если не поняли, настоятельно советуем на досуге почитать сборник рассказов о школе. В основном, все они веселые, светлые, без тени коммунистической пропаганды и оттенка депрессивности.
Но за пределами рассказов не все так радостно: есть книги и про школьную травлю «Чучело» Железникова , и про отношения учитель-ученик Алексин , и многое другое. В жанре кино, наоборот, депрессивная тема подминает тему жизнерадостную, причем чем современней фильм, тем сильнее.
Тут вам и тема школьной иерархии, как мужской « Класс » , так и женской «Все умрут, а я останусь» , и беспросветного пофигизма с раздолбайством сериал «Школа» , и непонимание учителями ранимой подростковой психики «Куколка». Правда, иногда в школе может появиться какой-нибудь чудесный учитель и все поправить «Общество мертвых поэтов» , но чаще всего и он ничего не изменит «Учитель на замену».
Закончиться это может расстрелом всех вокруг из огнестрельного оружия, причем стрелять могут как учителя «Последний урок» , так и ученики «Волна», «Вся жизнь перед глазами». Во времена демократии родятлы, стремящиеся устроить своё чадо в заведение получше, столкнулись с появившимися вступительными взносами, при отказе от которых ваш спиногрыз будет объявлен идиотом и школе не подойдёт. К примеру, предлагается пожертвовать деньги на новые компьютеры или реактивы для кабинета химии.
А могут попросить сдать деньги и на бомбардировщик ; тут уж не поможет даже карательная психиатрия. В случае отказа на ученика будет оказываться довление со стороны учителей, не исключена травля перед одноклассниками, что в некоторых случаях заканчивается героизмом маленьких нищебродов. Донат в школе — явление мерзкое, должно караться массовыми расстрелами директора и завучей, а также начальников ГОРОНО, допустивших такое.
Но они гребут ещё больше. Школьная программа этой страны напичкана огромным количеством ненужных предметов. Но учителям-то все равно, так как эти предметы нужны не для того, чтобы научить школоту петь и рисовать, а для того, чтобы трудоустроить несостоявшихся профессионально Киркоровых и Малевичей.
Когда пения и рисования не хватает, чтобы заполнить пробелы в расписании, на сцену выходит «теория Х». Смысл в том, что вы будете получать теорию чего-либо абсолютно без практики. Эпическим примером является «теория труда» и «теория музыки».
Ясен пень, никто школоте не доверит музыкальные и столярно-слесарные инструменты по причине того, что они имеются в единственных экземплярах и лежат в закрытых застеклённых шкафах , поэтому моск загружается всякими повестями о том, как что работает. Пример: в гамме ре-минор есть си-бемоль — никто не знает, что такое бемоль, минор, гамма, даже если ученикам, как кажется учителю, будут объяснять всё подробно и четко, ибо без практики этого не понять.
С другой стороны те же уроки труда намного полезнее, чем уроки музыки, рисования и прочих МХК и третьих физкультур, однако в настоящее время эти уроки активно ущемляются до такой степени, что в некоторых школах их уже и нет. В итоге: школа выпускает тысячи криворуких уебанов, которые не могут правильно держать молоток или режут пальцы иголками.
В году чиновники решили, что школьникам мало двух уроков физкультуры в неделю, и ввели третий. Это обрадовало и учителей надо менять расписание уроков, да и проводить урок надо не с одним-двумя классами, а с двумя-тремя-четырьмя, и попробуй организуй соревнование или ещё какую-нибудь поебень , и школьников сидеть в тюрьме на час больше, хер переоденешься на физру.
И если раньше на физкультуре тупо бегал весь класс, то теперь пол-класса сидит на скамейках, а другая половина бегает — спортзалов то не прибавили, и количество квадратов на человека почему-то не увеличилось. Описывать, ЧТО творится в раздевалке, рассчитанной на человек, до и после урока не надо — всё и так понятно.
Ибо в правительстве хотели как во всех цивилизованных америках и европах, а получилось как всегда. Алсо, именно третьей физкультурe одиннадцатиклассники обязаны своими 37 часами и семью уроками. И это не может не вызывать butthurt. Также это вызвало такое ужасное явление, как теоретическая физкультура. Проблему придется решать радикальным способом. Поменять свою жизнь так, что бы Anna Tedzura. Анюта Савкина. Мама троих сыновей.
Первая неделя школы - а уже начал дергаться глаз. Творческая семейка.
Знаете почему у меня иногда дёргается глаз. Вот по-этому Невролог Ирина Короткова. Самопомощь при «дёргающемся глазе». Думаю каждый из нас сталкивался с такой проблемой за жизнь, поэтому давайте разбираться, что это и какие меры предпринять. Доброкачественная миокимия - это судорожные подёргивания чаще всего мышц нижнего века с одной стороны, но бывает что вовлекается и верхнее веко, так же подёргивания в редких случаях могут быть с двух сторон.
Эти «судороги век» редко заметны окружающим, в основном их ощущаете только вы Секреты ленивых мужиков от которых задергается глаз. У мачо дергается глаз! Понял он, что -три, два, раз Гадание на таро. Всё обо всём! Если человека беспокоит дёргающийся глаз, то чаще всего причина кроется в обычном стрессе. Но этот симптом может указывать и на серьёзные сбои в работе организма, вплоть до новообразований в головном мозге, рассказал "Вечерней Москве" врач-остеопат Сергей Евдокимов.
Если причина в стрессе, то речь идёт о миокимии.
Достаточно просто выспаться и отдохнуть, а также пропить курс витамин группы В — их должен выписать врач. Хуже, если дёргающийся глаз говорит о заболевании шейного отдела позвоночника или поражении лицевого нерва, уточнил эксперт.
Мозг недополучает питания, поэтому возможен в том числе и дёргающийся глаз", — пояснил врач. И, наконец, этот симптом может свидетельствовать о блефароспазме — проблемах на уровне центральной нервной системы. Такая болезнь часто возникает при новообразованиях в головном мозге. Как правило, в таких случаях дёргающийся глаз беспокоит человека дольше недели. Лучше всего сразу обратиться к неврологу, сказал эксперт.
Территория смысла. Заметил за собой такую интересную штуку В периоды, когда на работе возникают какие-то сложные периоды с повышенной нагрузкой, когда чередой идут сложные проекты, когда что-то не клеится со сроками, в общем когда растет нервное напряжение - начинаю замечать как один глаз начинает подергиваться.
Причем в разные моменты могут дергаться то левый, то правый глаз. Когда нагрузка спадает, например полугодие закрывается, проекты реализовываются или нагрузка становится линейной и равномерной - глаза дергаться перестают Шиндр Мындр. Машина дергается при движении. Вот те раз, у жабы дергается глаз! Соперница в шоке Таро расклад.
